今天是五四青年节，作为新时代的青年们，将来如何在激烈竞争的社会中有所作为，不仅取决于科学文化素质及思想道德水平，更重要的是具有良好的心理素质与健全的人格。

可复旦室友投毒事件的发生，再次给青年的心理教育问题敲响了警钟，究竟是什么导致了这些校园悲剧的发生，透过这起校园血案，又该引起我们怎样的思考，学校、家庭和社会在这些校园惨剧中各自又该承担什么样的责任？

最近我国对1.4万名大学生进行调查，17%的学生存在负性情绪，大学生因心理疾病退学的占退学总人数的54.4%，调查结果颇令人震惊！中国的青年，你们到底怎么了？

现在，许多父母有这样一个感觉：孩子小的时候很可爱，承欢膝下，其乐融融，孩子渐渐长大，感觉到与孩子越来越没有共同语言，无论是空间的距离还是心灵的距离，却越来越来远。这已成为当今社会一个不争的事实。

在生活节奏越来越快的信息时代，“秀才不出门，能知天下事”，如今青少年了解到和接触到的东西比成年人更多更快，与其父辈们所处的境况有着天壤之别。他（她）们头脑灵活、思维敏捷，追求个性化，可是，随之而来是以“自我”为中心。他（她）们在人情冷漠、亲情疏远、道德滑坡的大环境里，很难设身处地认知和理解别人的处境、感情，因此普遍固执、任性、自私，没有感恩之心。父母对孩子的关爱，通常是单向的。

面对这类心理障碍的青少年们，更需要家庭、学校、社会等各方的疏导与教育。21世纪的竞争，不是金钱和权力的竞争，而是心理素质的竞争。